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雷山縣第二中學:以傳承促團結

發布時間: 2019-05-27   作者: 魏麗萍   來源: 黔東南新聞網 編輯: 吳敏

  

  “拿到蘆笙時,首先要檢查一下漏不漏氣?!?月22日,記者來到雷山縣第二中學看到教師吳呈金正在教學生們吹奏蘆笙。

  蘆笙培訓課是學校的特色課程之一。此外,學?;箍枇送?、苗歌、刺繡,以及苗歌的培訓。

  近年來,為促進學校民族團結與進步示范校的建設,雷山縣第二中學將民族團結進步教育與師資培養相結合,要求每名教師每學期須學會跳一個民族舞蹈、唱一首苗族飛歌、寫一個民族文化調研課題等,在增強民族文化自豪感自信心的同時,培養教師由原來單一的教書匠轉變成德才兼備的多面手。

  除了開設特色課程,學?;掛苑岣歡嗖實男T拔幕躉?,有機地把民族團結教育融入到校園文化建設中,將民族樂器、民族舞蹈等特色文化和學??渭洳俳岷掀鵠?,與中學生廣播體操進行穿插表演,有效提升了學生興趣。

  “我覺得這里的傳統文化課比平常的文化課更有意義,比如學蘆笙,我覺得很有意思,我希望通過努力把這些民族文化課程都給學下來?!?018年剛到這里就讀的七年級學生楊藍被學校的特色課程深深吸引。

  “這些課程不僅可以鍛煉身體,還可以增加同學們的民族文化自信心和自豪感,增進同學間的友誼,進而促進團結。同學們都很樂意學習民族文化?!蔽獬式鶿?。

  民族文化的傳承與弘揚是促進民族團結的基礎保障。近年來,雷山縣狠抓民族民間文化傳承,在全縣各中小學開設了包括民族禮俗、民族歌舞、民族風情、民族器樂等內容的民族文化課程,并將開展民族文化課程作為學校教育質量的重要考核評估內容。借助這陣“東風”,雷山縣第二中學把民族團結與進步示范工作和民族文化傳承結合起來,使得民族團結教育蔚然成風。

  雷山縣第二中學副校長文正東表示:“學校建立這些課程就是希望孩子之間多進行交流,培養團結、互助、互愛的意識,從而促進民族大團結。下一步,學校將繼續抓好民族文化傳承教育,以文化傳承促進學校民族團結與進步示范校的建設?!?/p>


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